GO2KOREA EDU · EPS-TOPIK BEGINNER · MONTH 5 · WEEKS 17–20

Body & Safety → Likes & Weekends → Basic Patterns → Longer Sentences

30-minute lessons · New learning Monday–Friday · Cumulative review Saturday · Rest Sunday

Key Rule: Use only what you have learned so far plus today’s new words.

WEEK 17
몸 · 건강 · 안전 — 아파요 · 금연 · 착용하세요 · 조심하세요
The body, health, and workplace safety

DAY 81 · WEEK 17

머리 · 손 · 팔 · 다리 · 허리 — 몸

몸의 이름을 말합니다. Name parts of the body.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 80 복습
저기요, 역이 어디예요?jeogiyo, yeogi eodiyeyo? 직진하세요.jikjinhaseyo 은행 옆이에요.eunhaeng yeopieyo 안녕히 가세요.annyeonghi gaseyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

머리meorihead 손sonhand 팔palarm 다리darileg 허리heorilower back / waist

몸을 만지면서 말해 보세요. 팔(arm)은 숫자 팔(8)과 소리가 같아요. 머리는 1개월에 읽은 낱말이에요.
내 것 → 제 + 몸: 제 손이에요 (7주 제). Touch each part and say it. 팔 (arm) sounds the same as the number 팔 (8). You read 머리 in Month 1. Mine → 제 + body part: 제 손이에요 (제 from Week 7).

제 손이에요.je sonieyo [소니에요]It’s my hand.

제 다리예요.je dariyeyoIt’s my leg.

머리 · 허리meori · heorihead · lower back

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 들리는 말을 고르세요. Listen and choose what you hear.

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 몸의 말로 쓸 때 ‘팔’의 뜻을 고르세요. As a body word (not the number 8), what does 팔 mean?

④. 알맞은 낱말을 고르세요. You hold a pen with this part of the body. Which word is it?

⑤. 몸이 아닌 것을 고르세요. Which one is NOT a part of the body?

5. 문장 읽기 · Read & Record

제 손이에요. 제 다리예요.je sonieyo. je dariyeyoIt’s my hand. It’s my leg.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Point to your head and say the word.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Say “It’s my hand.”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

몸 낱말 5개를 3번씩 쓰고, 그림 없이 몸을 가리키며 말해 보세요. Write the five body words three times each, then point to each part and say it.

Master Check

□ 몸 낱말 5개를 말할 수 있다.
I can say five body words.

□ 팔(arm)과 팔(8)을 구별할 수 있다.
I can tell 팔 (arm) from 팔 (8).

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 82 · WEEK 17

어디가 아파요? — 아파요 · 다쳤어요 · 감기

아픈 곳과 다친 곳을 말합니다. Say where it hurts and that you got hurt.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 81 복습
머리 · 손meori · son 팔 · 다리pal · dari 허리heori 제 손이에요.je sonieyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

아파요apayoIt hurts. 다쳤어요dachyeosseoyo [다처써요]I got hurt. 감기gamgia cold 열yeolfever 약yakmedicine 약국yakguk [약꾹]pharmacy

아픈 곳 + 이/가 아파요: 허리가 아파요, 손이 아파요.
다친 곳 + 을/를 다쳤어요: 손을 다쳤어요.
감기예요. 열이 있어요 (이 열 = fever, 숫자 열 = 10과 달라요). 약은 약국에서 사요. Where it hurts + 이/가 아파요: 허리가 아파요, 손이 아파요. Where you got hurt + 을/를 다쳤어요: 손을 다쳤어요. 감기예요. 열이 있어요 (this 열 = fever, not the number 10). You buy medicine (약) at a pharmacy (약국).

허리가 아파요.heoriga apayoMy lower back hurts.

손을 다쳤어요.soneul dachyeosseoyoI hurt my hand.

감기예요. 열이 있어요.gamgiyeyo. yeori isseoyoI have a cold. I have a fever.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 대화를 듣고 아픈 곳을 고르세요. Listen. Where does it hurt?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

④. ‘열이 있어요’에서 열의 뜻을 고르세요. In “열이 있어요,” what does 열 mean?

⑤. 상황에 맞는 곳을 고르세요. You have a cold and need medicine. Where do you go?

5. 문장 읽기 · Read & Record

감기예요. 열이 있어요. 약국에 가요.gamgiyeyo. yeori isseoyo. yakguge gayoI have a cold. I have a fever. I’m going to the pharmacy.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Your head hurts. Say it.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Ask a co-worker “Where does it hurt?”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

아파요 · 다쳤어요 · 감기 · 열 · 약 · 약국을 쓰고, “○○이/가 아파요.”를 2문장 써 보세요. Write the new words, then write two sentences with “○○이/가 아파요.”

Master Check

□ 아픈 곳을 이/가 아파요로 말할 수 있다.
I can say where it hurts with 이/가 아파요.

□ 다쳤어요 · 감기 · 열을 쓸 수 있다.
I can use 다쳤어요, 감기, and 열.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 83 · WEEK 17

금연 · 출입금지 · 비상구 — 안전 표지

일터의 안전 표지를 읽습니다. Read safety signs at work.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 82 복습
아파요 · 다쳤어요apayo · dachyeosseoyo 감기 · 열gamgi · yeol 약국yakguk 허리가 아파요.heoriga apayo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

조심josimcaution 금지geumjiprohibited 출입금지churipgeumji [추립끔지]no entry 금연geumyeon [그면]no smoking 비상구bisangguemergency exit 소화기sohwagifire extinguisher

5주에 배운 위험(danger)과 함께 일터에서 꼭 보는 표지예요. 금지 = 하면 안 돼요: 출입금지, 금연(담배 금지).
불이 나면 → 비상구로 나가요, 소화기를 써요. These are signs you will see at work, together with 위험 (danger) from Week 5. 금지 = not allowed: 출입금지 (no entry), 금연 (no smoking). If there is a fire → go out through the 비상구 (emergency exit) and use the 소화기 (fire extinguisher).

여기는 금연이에요.yeogineun geumyeonieyoThis is a no-smoking area.

출입금지예요.churipgeumjiyeyoNo entry.

비상구는 왼쪽이에요.bisangguneun oenjjogieyoThe emergency exit is on the left.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 듣고 여기에서 하면 안 되는 것을 고르세요. Listen. What can’t you do here?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. ‘금지’의 뜻을 고르세요. What does 금지 mean?

④. 상황에 맞는 것을 고르세요. There is a fire! Which door do you use?

⑤. 읽고 맞으면 True, 틀리면 False를 고르세요: 비상구는 왼쪽이에요. → “The emergency exit is on the right.” True or false? 비상구는 왼쪽이에요. → “The emergency exit is on the right.”

5. 문장 읽기 · Read & Record

여기는 금연이에요. 비상구는 왼쪽이에요.yeogineun geumyeonieyo. bisangguneun oenjjogieyoThis is a no-smoking area. The emergency exit is on the left.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Tell a co-worker “This is a no-smoking area.”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Read the sign on a door: “No entry.”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

안전 표지 6개를 3번씩 쓰고, 우리 일터의 비상구가 어디인지 문장으로 써 보세요. Write the six signs three times each, then write where the emergency exit is at your workplace.

Master Check

□ 안전 표지를 읽고 뜻을 알 수 있다.
I can read safety signs and know what they mean.

□ 불이 났을 때 비상구와 소화기를 찾을 수 있다.
I can find the emergency exit and the fire extinguisher.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 84 · WEEK 17

안전모를 착용하세요 — 보호 장비

보호 장비 이름과 “착용하세요”를 익힙니다. Learn protective equipment and “착용하세요.”

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 83 복습
조심 · 금지josim · geumji 출입금지 · 금연churipgeumji · geumyeon 비상구 · 소화기bisanggu · sohwagi
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

보안경boan-gyeongsafety glasses 귀마개gwimagaeearplugs 안전화anjeonhwasafety shoes 착용하세요chagyonghaseyo [차굥하세요]Please wear (it).

5주의 안전모 · 장갑에 더해요. 장비 + 을/를 착용하세요 = 입으세요/쓰세요/끼세요를 한 번에: 보안경을 착용하세요, 귀마개를 착용하세요.
착용하세요는 통째로 알아 두세요. (-세요는 19주에 자세히 배워요.) Add these to 안전모 and 장갑 from Week 5. Equipment + 을/를 착용하세요 = “please wear it” for any equipment: 보안경을 착용하세요, 귀마개를 착용하세요. Learn 착용하세요 as a whole phrase (you will learn -세요 fully in Week 19).

안전모를 착용하세요.anjeonmoreul chagyonghaseyoPlease wear a safety helmet.

보안경을 착용하세요.boan-gyeong-eul chagyonghaseyoPlease wear safety glasses.

귀마개를 착용하세요.gwimagaereul chagyonghaseyoPlease wear earplugs.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 듣고 말한 장비를 고르세요. Listen. Which one is mentioned?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. ‘착용하세요’의 뜻을 고르세요. What does 착용하세요 mean?

④. 상황에 맞는 장비를 고르세요. The machine is very loud. What protects your ears?

⑤. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 안전화___ 착용하세요. Fill in the blank: 안전화___ 착용하세요.

5. 문장 읽기 · Read & Record

안전모를 착용하세요. 귀마개를 착용하세요.anjeonmoreul chagyonghaseyo. gwimagaereul chagyonghaseyoPlease wear a safety helmet. Please wear earplugs.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Tell a new worker “Please wear safety glasses.”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

You don’t have gloves. Say it.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

보호 장비 6개(안전모·장갑 포함)를 쓰고, “○○을/를 착용하세요.”를 2문장 써 보세요. Write six pieces of equipment (with 안전모 and 장갑), then write two “○○을/를 착용하세요.” sentences.

Master Check

□ 보호 장비 이름을 말할 수 있다.
I can name protective equipment.

□ “○○을/를 착용하세요.”를 듣고 알 수 있다.
I understand “○○을/를 착용하세요.”

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 85 · WEEK 17

조심하세요! 만지지 마세요! — 일터 안전 대화

반장님의 안전 지시를 알아듣고, 사고가 나면 도움을 요청합니다. 다음 주(18주)에는 좋아하는 것과 주말을 이야기합니다. Understand safety instructions and ask for help when something happens. Next week (Week 18): likes and weekends.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 84 복습
보안경 · 귀마개boan-gyeong · gwimagae 안전화anjeonhwa 안전모를 착용하세요.anjeonmoreul chagyonghaseyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

조심하세요josimhaseyoBe careful. 만지지 마세요manjiji maseyoDon’t touch it. 하지 마세요haji maseyoDon’t do it. 뜨거워요tteugeowoyoIt’s hot.

-세요 = 하세요 (부탁·지시): 조심하세요, 착용하세요. -지 마세요 = 하지 마세요: 만지지 마세요. 통째로 알아 두세요.
사고가 나면 → 도와주세요! (5주) -세요 asks someone to do something: 조심하세요, 착용하세요. -지 마세요 asks them NOT to: 만지지 마세요. Learn them as whole phrases. If there is an accident → 도와주세요! (Week 5).

공장에서 — 반장님과 조이 At the factory — the team leader and Joy

조이 씨, 안전모를 착용하세요.joi ssi, anjeonmoreul chagyonghaseyoTeam leader: Joy, please wear your safety helmet.

네, 알겠습니다.ne, algetseumnidaJoy: Yes, I understand.

이 기계는 뜨거워요. 만지지 마세요.i gigyeneun tteugeowoyo. manjiji maseyoTeam leader: This machine is hot. Don’t touch it.

네. 반장님, 비상구는 어디예요?ne. banjangnim, bisangguneun eodiyeyo?Joy: Okay. Team leader, where is the emergency exit?

오른쪽이에요. 여기는 금연이에요.oreunjjogieyo. yeogineun geumyeonieyoTeam leader: On the right. This is a no-smoking area.

아! 도와주세요! 손을 다쳤어요!a! dowajuseyo! soneul dachyeosseoyo!Minsu: Ah! Help! I hurt my hand!

반장님! 민수 씨가 다쳤어요!banjangnim! minsu ssiga dachyeosseoyo!Joy: Team leader! Minsu got hurt!

3. 듣기 · Listen

1. 대화를 듣고 조이가 착용해야 하는 것을 고르세요. Listen. What must Joy wear?

2. 대화를 듣고 비상구가 어디인지 고르세요. Listen. Where is the emergency exit?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. ‘만지지 마세요’의 뜻을 고르세요. What does 만지지 마세요 mean?

④. 상황에 맞는 말을 고르세요. A co-worker is walking toward a hot machine. Warn him.

⑤. 대화와 맞으면 True, 틀리면 False를 고르세요: 민수 씨는 다리를 다쳤어요. True or false? “Minsu hurt his leg.”

5. 문장 읽기 · Read & Record

이 기계는 뜨거워요. 만지지 마세요.i gigyeneun tteugeowoyo. manjiji maseyoThis machine is hot. Don’t touch it.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Your co-worker is hurt. Call for help.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Tell a new worker “Be careful.”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

조심하세요 · 만지지 마세요 · 하지 마세요 · 도와주세요를 3번씩 쓰고, 일터에서 쓰는 안전 문장을 2개 써 보세요. Write the four phrases three times each, then write two safety sentences for your workplace.

Master Check

□ 안전 지시(착용하세요 · 만지지 마세요)를 알아들을 수 있다.
I understand safety instructions.

□ 사고가 나면 도움을 요청할 수 있다.
I can ask for help in an accident.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

SATURDAY · WEEK 17

17주차 누적 복습 · 몸 · 건강 · 안전

이번 주 몸 · 아파요 · 안전 표지 · 보호 장비 · 안전 표현을 새로운 문제로 다시 확인합니다. Review this week’s body words, “it hurts,” safety signs, equipment, and safety phrases with new questions.

30분 · 복습 3 → 듣기 4 → 구별·선택 5 → 읽기 6 → 말하기 5 → 최종 확인·쓰기 5 → 오답 재학습 2 30 minutes · Review 3 → Listen 4 → Distinguish 5 → Read 6 → Speak 5 → Check & Write 5 → Repair 2

1. 핵심 복습 · 3분 Quick review · 3 min

눌러 듣고 따라 읽습니다. Tap, listen, and repeat.

머리 · 손 · 팔meori · son · pal 다리 · 허리dari · heori 아파요 · 다쳤어요apayo · dachyeosseoyo 감기 · 열 · 약국gamgi · yeol · yakguk 금연 · 출입금지geumyeon · churipgeumji 비상구 · 소화기bisanggu · sohwagi 보안경 · 귀마개 · 안전화boan-gyeong · gwimagae · anjeonhwa 조심하세요josimhaseyo

2. 듣기 · 4분 Listening · 4 min

Q1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

Q2. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

Q3. 듣고 이 사람이 가는 곳을 고르세요. Listen. Where is he going?

3. 구별·선택 · 5분 Distinguish & choose · 5 min

Q4. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 다리___ 아파요. Fill in the blank: 다리___ 아파요.

Q5. ‘No entry’에 맞는 표지를 고르세요. Which sign means “No entry”?

Q6. 상황에 맞는 말을 고르세요. A new worker is about to touch a hot machine. What do you say?

4. 단어·문장 읽기 · 6분 Read words & sentences · 6 min

문장을 소리 내어 읽고 녹음합니다. Read the sentences aloud and record.

공장이에요. 귀마개를 착용하세요.gongjang-ieyo. gwimagaereul chagyonghaseyoThis is a factory. Please wear earplugs.

손을 다쳤어요. 도와주세요!soneul dachyeosseoyo. dowajuseyoI hurt my hand. Help!

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

Q7. 읽고 알맞은 뜻을 고르세요: 여기는 금연이에요. 비상구는 오른쪽이에요. Read and choose the meaning: 여기는 금연이에요. 비상구는 오른쪽이에요.

5. 말하기 · 5분 Speaking · 5 min

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음합니다. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Tell your team leader your back hurts.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Tell a new worker to wear safety shoes.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Shout for help: a co-worker got hurt.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

6. 최종 확인·쓰기 · 5분 Final check & writing · 5 min

Q8. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

Q9. 어색한 대화를 고르세요. Choose the conversation that does not make sense.

Q10. ‘safety glasses’를 한국어로 고르세요. Choose the Korean for “safety glasses.”

노트에 쓰기 · Writing

틀린 문항의 낱말이나 문장을 바르게 고쳐 각각 3번씩 써 보세요. Rewrite each item you missed correctly, three times each.

7. 오답 재학습 · 2분 Review mistakes · 2 min

틀린 문제만 다시 풀기 → 해당 Day로 돌아가 다시 듣기 → 소리 내어 다시 말하기 Redo only the questions you missed → go back to that day and listen again → say it aloud again.

다시 볼 수업 Lessons to revisit:

Master Check

□ 아픈 곳과 다친 곳을 말할 수 있다.
I can say where it hurts and where I got hurt.

□ 안전 표지와 보호 장비를 알고 안전 표현을 쓸 수 있다.
I know safety signs and equipment and can use safety phrases.

□ 정답률 80% 미만인 단계는 다음 주 첫 수업 전에 한 번 더 복습합니다. Review any step below 80% accuracy once more before the first lesson of next week.

Sunday · Rest 일요일은 쉽니다.

WEEK 18
좋아하는 것 · 취미 · 주말 — 좋아해요 · 같이 해요
Likes, hobbies, and weekends

DAY 86 · WEEK 18

좋아해요 · 싫어해요

좋아하는 것과 싫어하는 것을 말합니다. Say what you like and dislike.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 85 복습
조심하세요josimhaseyo 만지지 마세요manjiji maseyo 뜨거워요tteugeowoyo 도와주세요!dowajuseyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

좋아해요joahaeyoI like (it). 싫어해요sireohaeyo [시러해요]I dislike (it). 뭐 좋아해요?mwo joahaeyo?What do you like?

좋아하는 것 + 을/를 좋아해요: 과일을 좋아해요, 커피를 좋아해요. 반대는 싫어해요.
주의: 좋아해요 앞에는 을/를 (과일이 좋아해요 ×). What you like + 을/를 좋아해요: 과일을 좋아해요, 커피를 좋아해요. The opposite is 싫어해요. Careful: use 을/를 before 좋아해요 (not 과일이 좋아해요).

뭐 좋아해요? — 과일을 좋아해요.mwo joahaeyo? — gwaireul joahaeyoWhat do you like? — I like fruit.

저는 커피를 좋아해요.jeoneun keopireul joahaeyoI like coffee.

라면을 싫어해요.ramyeoneul sireohaeyoI don’t like ramyeon.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 대화를 듣고 이 사람이 좋아하는 것을 고르세요. Listen. What does he like?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 김치___ 좋아해요. Fill in the blank: 김치___ 좋아해요.

④. 상황에 맞는 문장을 고르세요. You love coffee. Say it.

⑤. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

5. 문장 읽기 · Read & Record

저는 과일을 좋아해요. 라면을 싫어해요.jeoneun gwaireul joahaeyo. ramyeoneul sireohaeyoI like fruit. I don’t like ramyeon.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Ask “What do you like?”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Say you like fruit.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

좋아하는 것 2개, 싫어하는 것 1개를 문장으로 써 보세요. Write two sentences about things you like and one about something you dislike.

Master Check

□ “뭐 좋아해요?”라고 묻고 대답할 수 있다.
I can ask and answer “뭐 좋아해요?”

□ 좋아해요 · 싫어해요 앞에 을/를을 쓸 수 있다.
I can use 을/를 before 좋아해요 and 싫어해요.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 87 · WEEK 18

취미가 뭐예요? — 축구 · 노래 · 영화

취미를 묻고 대답합니다. Ask and answer about hobbies.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 86 복습
좋아해요 · 싫어해요joahaeyo · sireohaeyo 뭐 좋아해요?mwo joahaeyo? 과일을 좋아해요.gwaireul joahaeyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

취미chwimihobby 축구chukgu [축꾸]soccer 노래noraesong / singing 영화yeonghwamovie

취미가 뭐예요? = What is your hobby? 대답: 축구예요. / 영화를 봐요 (13주 봐요). / 노래를 좋아해요.
축구 + 해요 = 축구해요 (13주 운동해요처럼). 취미가 뭐예요? = What is your hobby? Answer: 축구예요. / 영화를 봐요 (봐요 from Week 13). / 노래를 좋아해요. 축구 + 해요 = 축구해요 (like 운동해요 in Week 13).

취미가 뭐예요? — 축구예요.chwimiga mwoyeyo? — chukguyeyoWhat is your hobby? — Soccer.

주말에 영화를 봐요.jumare yeonghwareul bwayoI watch movies on the weekend.

저는 노래를 좋아해요.jeoneun noraereul joahaeyoI like singing.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 대화를 듣고 이 사람의 취미를 고르세요. Listen. What is her hobby?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. ‘취미’의 뜻을 고르세요. What does 취미 mean?

④. 빈칸에 알맞은 동사를 고르세요: 영화를 ___ Fill in the blank: 영화를 ___

⑤. 취미가 아닌 것을 고르세요. Which one is a FOOD, not a hobby?

5. 문장 읽기 · Read & Record

제 취미는 축구예요. 주말에 축구해요.je chwimineun chukguyeyo. jumare chukguhaeyoMy hobby is soccer. I play soccer on the weekend.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Ask “What is your hobby?”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Say your hobby is singing.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

취미 낱말 4개를 쓰고, 내 취미를 2문장으로 써 보세요. Write the four hobby words, then write two sentences about your hobby.

Master Check

□ “취미가 뭐예요?”라고 묻고 대답할 수 있다.
I can ask and answer about hobbies.

□ 축구 · 노래 · 영화를 문장에 쓸 수 있다.
I can use 축구, 노래, and 영화 in sentences.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 88 · WEEK 18

주말에 보통 뭐 해요? — 보통 · 에서 · 과거

주말에 보통 하는 일과 지난 주말에 한 일을 구별해서 말합니다. Tell what you usually do on weekends and what you did last weekend.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 87 복습
취미가 뭐예요?chwimiga mwoyeyo? 축구 · 노래 · 영화chukgu · norae · yeonghwa 주말에 영화를 봐요.jumare yeonghwareul bwayo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

보통botongusually 주말에 보통 뭐 해요?jumare botong mwo haeyo?What do you usually do on weekends?

보통 + 지금 형태 = 늘 하는 일: 주말에 보통 집에서 쉬어요 (15주 에서).
지난 주말 = 과거 (14주): 주말에 뭐 했어요? — 축구했어요. 보통 + present form = what you usually do: 주말에 보통 집에서 쉬어요 (에서 from Week 15). Last weekend = past (Week 14): 주말에 뭐 했어요? — 축구했어요.

주말에 보통 뭐 해요? — 집에서 쉬어요.jumare botong mwo haeyo? — jibeseo swieoyoWhat do you usually do on weekends? — I rest at home.

주말에 뭐 했어요? — 축구했어요.jumare mwo haesseoyo? — chukguhaesseoyoWhat did you do on the weekend? — I played soccer.

토요일에 보통 친구를 만나요.toyoire botong chingureul mannayoI usually meet friends on Saturdays.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 대화를 듣고 이 사람이 주말에 보통 하는 일을 고르세요. Listen. What does she usually do on weekends?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 집___ 쉬어요. Fill in the blank: 집___ 쉬어요. (I rest at home.)

④. 상황에 맞는 대답을 고르세요. It’s Monday. Yesterday you watched a movie. Co-worker: “주말에 뭐 했어요?”

⑤. 어색한 대화를 고르세요. Choose the conversation that does not make sense.

5. 문장 읽기 · Read & Record

주말에 보통 집에서 쉬어요. 지난 주말에는 축구했어요.jumare botong jibeseo swieoyo. jinan jumareneun chukguhaesseoyoI usually rest at home on weekends. Last weekend I played soccer.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Ask “What do you usually do on weekends?”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Say what you did last weekend.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

“주말에 보통 ○○.”와 “지난 주말에 ○○았/었어요.”를 하나씩 써 보세요. Write one sentence about what you usually do on weekends and one about last weekend.

Master Check

□ 보통 하는 일과 지난 일을 구별해서 말할 수 있다.
I can tell what I usually do from what I did.

□ 에서를 넣어 어디에서 하는지 말할 수 있다.
I can say where I do something with 에서.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 89 · WEEK 18

같이 해요! — 좋아요 · 미안해요 · 다음에

같이 하자고 말하고, 좋다고 하거나 정중하게 거절합니다. Invite someone, and accept or turn it down politely.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 88 복습
보통botongusually 주말에 보통 뭐 해요?jumare botong mwo haeyo? 집에서 쉬어요.jibeseo swieoyo 축구했어요.chukguhaesseoyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

같이gachi [가치]together 좋아요joayoSounds good. / Okay! 미안해요mianhaeyoI’m sorry. 다음에daeumenext time

같이 ○○해요! = Let’s ○○ together! 대답: 좋아요! 또는 미안해요. 다음에 해요.
이유를 한 문장 더 말하면 좋아요: 미안해요. 토요일에 일해요.
미안해요 = 친구·동료에게, 죄송합니다 = 반장님·사장님께. 같이 ○○해요! = Let’s ○○ together! Answer: 좋아요! or 미안해요. 다음에 해요. Add a reason in one more sentence: 미안해요. 토요일에 일해요. 미안해요 is for friends and co-workers; 죄송합니다 is for your team leader or boss.

같이 축구해요! — 좋아요!gachi chukguhaeyo! — joayo!Let’s play soccer together! — Sounds good!

미안해요. 토요일에 일해요.mianhaeyo. toyoire ilhaeyoSorry. I work on Saturday.

다음에 해요.daeume haeyoLet’s do it next time.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 대화를 듣고 맞는 것을 고르세요. Listen. Does she go to the movie on Saturday?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. ‘다음에’의 뜻을 고르세요. What does 다음에 mean?

④. 상황에 맞는 대답을 고르세요. Your co-worker says “같이 점심 먹어요.” You want to.

⑤. 대화 순서가 바른 것을 고르세요. Choose the right order.

5. 문장 읽기 · Read & Record

같이 점심 먹어요. — 좋아요!gachi jeomsim meogeoyo. — joayo!Let’s have lunch together. — Sounds good!

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Invite a co-worker to play soccer together.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Say no politely: you work on Saturday.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

같이 하자는 문장 1개와 대답 2개(좋아요 / 미안해요. 다음에 해요.)를 써 보세요. Write one invitation and two replies: 좋아요 and 미안해요. 다음에 해요.

Master Check

□ 같이 하자고 말할 수 있다.
I can invite someone to do something together.

□ 좋다고 하거나 이유를 말하고 거절할 수 있다.
I can accept, or say no with a reason.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 90 · WEEK 18

주말 이야기 — 동료와 대화

주말·취미·같이 해요를 하나의 대화로 말합니다. 다음 주(19주)부터 누리 선생님과 한국어 수업을 시작합니다. Put weekends, hobbies, and invitations into one conversation. From next week (Week 19), Joy starts Korean class with her teacher NURI.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 89 복습
같이 축구해요!gachi chukguhaeyo 좋아요!joayo 미안해요. 다음에 해요.mianhaeyo. daeume haeyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

○○은요?(예: 일요일은요?)eunyo?How about ○○? 그래요?geuraeyo?Oh, really?

새 문법은 없어요. 앞에서 배운 말로 대화를 이어 가요. 일요일은요?처럼 낱말 + 은요/는요로 다시 물을 수 있어요 (14주 민수 씨는요?). No new grammar. Keep the conversation going with what you know. Ask again with a word + 은요/는요, like 일요일은요? (민수 씨는요? from Week 14).

월요일 — 동료 민수 씨와 조이 Monday — Joy and her co-worker Minsu

조이 씨, 주말에 뭐 했어요?joi ssi, jumare mwo haesseoyo?Minsu: Joy, what did you do on the weekend?

친구를 만났어요. 같이 영화를 봤어요.chingureul mannasseoyo. gachi yeonghwareul bwasseoyoJoy: I met a friend. We watched a movie together.

영화를 좋아해요?yeonghwareul joahaeyo?Minsu: Do you like movies?

네, 좋아해요. 민수 씨는 취미가 뭐예요?ne, joahaeyo. minsu ssineun chwimiga mwoyeyo?Joy: Yes, I do. Minsu, what is your hobby?

영화예요! 토요일에 같이 영화 봐요.yeonghwayeyo! toyoire gachi yeonghwa bwayoMinsu: Movies! Let’s see a movie together on Saturday.

미안해요. 토요일에 일해요.mianhaeyo. toyoire ilhaeyoJoy: Sorry. I work on Saturday.

그래요? 일요일은요?geuraeyo? iryoireunyo?Minsu: Oh really? How about Sunday?

일요일은 좋아요!iryoireun joayo!Joy: Sunday is good!

3. 듣기 · Listen

1. 대화를 듣고 조이가 주말에 한 일을 고르세요. Listen. What did Joy do on the weekend?

2. 대화를 듣고 고르세요. 두 사람은 언제 영화를 봐요? Listen. When will they see a movie?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 대화와 맞으면 True, 틀리면 False를 고르세요: 민수 씨의 취미는 축구예요. True or false? “Minsu’s hobby is soccer.”

④. 상황에 맞는 대답을 고르세요. Minsu: “토요일에 같이 영화 봐요.” You work on Saturday.

⑤. “영화를 좋아해요?”에 알맞은 대답을 고르세요. (좋아해요.) “영화를 좋아해요?” You like movies. Choose your answer.

5. 문장 읽기 · Read & Record

미안해요. 토요일에 일해요. 일요일은 좋아요!mianhaeyo. toyoire ilhaeyo. iryoireun joayo!Sorry. I work on Saturday. Sunday is good!

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 말하기 · Speak

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음하세요. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Ask your co-worker about his hobby.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Your co-worker invites you on Saturday. Say no and suggest Sunday.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

동료와 주말 약속을 정하는 대화를 4줄로 써 보세요. Write a four-line conversation making weekend plans with a co-worker.

Master Check

□ 주말 · 취미를 묻고 대답할 수 있다.
I can ask and answer about weekends and hobbies.

□ 제안을 받고 다른 날을 말할 수 있다.
I can turn down an invitation and suggest another day.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

SATURDAY · WEEK 18

18주차 누적 복습 · 좋아하는 것 · 취미 · 주말

이번 주 좋아해요 · 취미 · 보통 · 같이 해요를 새로운 문제로 다시 확인합니다. Review this week’s likes, hobbies, “usually,” and invitations with new questions.

1. 핵심 복습 · 3분 Quick review · 3 min

눌러 듣고 따라 읽습니다. Tap, listen, and repeat.

좋아해요 · 싫어해요joahaeyo · sireohaeyo 취미chwimi 축구 · 노래 · 영화chukgu · norae · yeonghwa 보통botong 같이gachi 좋아요joayo 미안해요mianhaeyo 다음에daeume

2. 듣기 · 4분 Listening · 4 min

Q1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

Q2. 듣고 이 사람이 주말에 보통 하는 일을 고르세요. Listen. What does he usually do on weekends?

Q3. 대화를 듣고 맞는 것을 고르세요. Listen. Do they have lunch together?

3. 구별·선택 · 5분 Distinguish & choose · 5 min

Q4. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 영화___ 좋아해요. Fill in the blank: 영화___ 좋아해요.

Q5. ‘usually’에 맞는 말을 고르세요. Choose the Korean for “usually.”

Q6. 상황에 맞는 대답을 고르세요. Your friend invites you to a movie, but you are busy at work. Choose your answer.

4. 단어·문장 읽기 · 6분 Read words & sentences · 6 min

문장을 소리 내어 읽고 녹음합니다. Read the sentences aloud and record.

제 취미는 영화예요. 주말에 보통 영화를 봐요.je chwimineun yeonghwayeyo. jumare botong yeonghwareul bwayoMy hobby is movies. I usually watch movies on weekends.

지난 주말에 축구했어요.jinan jumare chukguhaesseoyoI played soccer last weekend.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

Q7. 읽고 알맞은 뜻을 고르세요: 저는 노래를 좋아해요. 축구는 싫어해요. Read and choose the meaning: 저는 노래를 좋아해요. 축구는 싫어해요.

5. 말하기 · 5분 Speaking · 5 min

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음합니다. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Ask a co-worker about their hobby.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Invite a friend to watch a movie together.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Say what you usually do on weekends.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

6. 최종 확인·쓰기 · 5분 Final check & writing · 5 min

Q8. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

Q9. 어색한 대화를 고르세요. Choose the conversation that does not make sense.

Q10. ‘Let’s do it next time.’에 맞는 말을 고르세요. Choose the Korean for “Let’s do it next time.”

노트에 쓰기 · Writing

틀린 문항의 낱말이나 문장을 바르게 고쳐 각각 3번씩 써 보세요. Rewrite each item you missed correctly, three times each.

7. 오답 재학습 · 2분 Review mistakes · 2 min

다시 볼 수업 Lessons to revisit:

Master Check

□ 좋아하는 것과 취미를 말할 수 있다.
I can talk about what I like and my hobbies.

□ 같이 하자고 말하고 대답할 수 있다.
I can invite someone and answer an invitation.

□ 정답률 80% 미만인 단계는 다음 주 첫 수업 전에 한 번 더 복습합니다. Review any step below 80% accuracy once more before the first lesson of next week.

Sunday · Rest 일요일은 쉽니다.

WEEK 19
기본 문형 마무리 — 은/는 · 입니다 · 에 있어요 · -(으)세요 · 시험 만나기
Finishing the basic patterns and meeting the exam

DAY 91 · WEEK 19

저는 · 친구는 — 은/는

은/는으로 무엇에 대한 말인지 나타내고, 두 가지를 비교합니다. Use 은/는 to show what you are talking about and to compare two things.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 90 복습
주말에 뭐 했어요?jumare mwo haesseoyo? 취미가 뭐예요?chwimiga mwoyeyo? 일요일은요?iryoireunyo? 일요일은 좋아요!iryoireun joayo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

은/는eun / neuntopic marker (as for …)

11주에 맛본 은/는을 이제 제대로 써요. ① 무엇에 대한 말인지: 친구는 베트남 사람이에요. ② 비교: 김치는 매워요. 과일은 안 매워요.
받침 있으면 은 (과일은), 없으면 는 (친구는). 있어요 · 아파요 · 어디예요? 앞에는 계속 이/가. Now use 은/는 (first seen in Week 11) properly. ① It shows what you are talking about: 친구는 베트남 사람이에요. ② It compares: 김치는 매워요. 과일은 안 매워요. After a final consonant → 은 (과일은); after a vowel → 는 (친구는). Keep using 이/가 with 있어요, 아파요, and 어디예요?

친구는 베트남 사람이에요.chinguneun beteunam saramieyoMy friend is Vietnamese.

김치는 매워요.gimchineun maewoyoKimchi is spicy.

과일은 안 매워요.gwaireun an maewoyo [과이른]Fruit is not spicy.

3. 듣기 · Listen

1. 들리는 말을 고르세요. Listen and choose what you hear.

2. 듣고 학생인 사람을 고르세요. Listen. Who is a student?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 밥___ 맛있어요. Fill in the blank: 밥___ 맛있어요.

④. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

⑤. 두 가지를 비교하는 문장을 고르세요. Which one COMPARES two things?

5. 문장 읽기 · Read & Record

김치는 매워요. 과일은 안 매워요.gimchineun maewoyo. gwaireun an maewoyoKimchi is spicy. Fruit is not spicy.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
첫 한국어 수업이 끝났어요. 점심시간이에요. 누리 선생님이 조이에게 와요. Joy’s first Korean class is over. It’s lunchtime, and her teacher NURI comes over to her.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이 친구는 어느 나라 사람이에요? Where is Joy’s friend from?

대화 2. 조이는 왜 김치를 안 먹어요? Why doesn’t Joy eat kimchi?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 조이 씨, 점심 먹었어요?Joy, have you had lunch?
조이: 아니요, 아직 안 먹었어요.No, not yet.
누리: 그럼 같이 먹어요! 학교 앞에 식당이 있어요.Then let’s eat together! There’s a restaurant in front of the school.
조이: 네, 좋아요!Sure, sounds good!
누리: 조이 씨는 어느 나라 사람이에요?Joy, where are you from?
조이: 저는 필리핀 사람이에요.I’m Filipino.
누리: 그래요? 저 친구는 어느 나라 사람이에요?I see. And your friend over there — where is she from?
조이: 친구는 베트남 사람이에요.My friend is Vietnamese.
누리: 조이 씨는 어디에서 일해요?Where do you work, Joy?
조이: 저는 회사에서 일해요. 친구는 공장에서 일해요.I work at a company. My friend works at a factory.
누리: 여기 김치 맛있어요. 김치 좋아해요?The kimchi here is good. Do you like kimchi?
조이: 음… 김치는 매워요. 저는 못 먹어요.Hmm… kimchi is spicy. I can’t eat it.
누리: 그래요? 그럼 과일 먹어요. 과일은 안 매워요!Really? Then have some fruit. Fruit isn’t spicy!
조이: 하하, 감사합니다, 선생님.Haha, thank you, teacher.

③ 조이 역할 말하기 · Be Joy — 누리(상대)의 말이 나온 뒤 5초 쉼이 있어요. 아래 영어 뜻을 보고 그 자리에서 조이의 말을 한국어로 말하세요. After each line from the other speaker there is a 5-second pause. Look at the English cue and say Joy’s line in Korean.

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: No, not yet.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Sure, sounds good!
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: I’m Filipino.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: My friend is Vietnamese.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: I work at a company. My friend works at a factory.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Hmm… kimchi is spicy. I can’t eat it.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Haha, thank you, teacher.

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)아니요, 아직 안 먹었어요.No, not yet.
네, 좋아요!Sure, sounds good!
저는 필리핀 사람이에요.I’m Filipino.
친구는 베트남 사람이에요.My friend is Vietnamese.
저는 회사에서 일해요. 친구는 공장에서 일해요.I work at a company. My friend works at a factory.
음… 김치는 매워요. 저는 못 먹어요.Hmm… kimchi is spicy. I can’t eat it.
하하, 감사합니다, 선생님.Haha, thank you, teacher.

④ 내 말로 말하기 · Speak

Compare two foods with 은/는.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

은/는으로 두 가지를 비교하는 문장을 2개 써 보세요. Write two sentences that compare two things with 은/는.

Master Check

□ 은/는으로 무엇에 대한 말인지 나타낼 수 있다.
I can show the topic with 은/는.

□ 은/는으로 두 가지를 비교할 수 있다.
I can compare two things with 은/는.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 92 · WEEK 19

저는 회사원입니다 — 합니다체

공지·안내·시험에 나오는 격식체(입니다, -ㅂ니다/습니다)를 말하고 읽습니다. Speak and read the formal style used in notices, announcements, and the exam.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 91 복습
은/는eun / neun 친구는 베트남 사람이에요.chinguneun beteunam saramieyo 과일은 안 매워요.gwaireun an maewoyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

입니다imnida [임니다]is / am (formal) 입니까?imnikka?is it? (formal question) 먹습니다meokseumnida [먹씀니다]eat (formal) 쉽니다swimnidarest / is closed (formal) 안녕하십니까?annyeonghasimnikka?Hello. (very formal)

13주에 맛본 격식체를 제대로 배워요. 명사 + 입니다 (질문 입니까?).
동사: 받침 없으면 -ㅂ니다 (쉬어요 → 쉽니다, 가요 → 갑니다), 받침 있으면 -습니다 (먹어요 → 먹습니다). 질문은 -ㅂ니까?/-습니까?
공지, 방송, EPS-TOPIK 시험에 많이 나와요. Now learn the formal style you first saw in Week 13. Noun + 입니다 (question: 입니까?). Verbs: no final consonant → -ㅂ니다 (쉬어요 → 쉽니다, 가요 → 갑니다); final consonant → -습니다 (먹어요 → 먹습니다). Questions end in -ㅂ니까?/-습니까? You see it in notices, announcements, and on the EPS-TOPIK.

저는 회사원입니다.jeoneun hoesawonimnidaI am an office worker.

회사원입니까?hoesawonimnikka?Are you an office worker?

식당은 토요일에 쉽니다.sikdang-eun toyoire swimnidaThe restaurant is closed on Saturdays.

3. 듣기 · Listen

1. 들리는 말을 고르세요. Listen and choose what you hear.

2. 듣고 마리아의 직업을 고르세요. Listen. What is Maria’s job?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 격식체로 바꾸세요: 밥을 먹어요. Change into the formal style: 밥을 먹어요.

④. 공지를 읽고 뜻을 고르세요: 식당은 일요일에 쉽니다. Read the notice: 식당은 일요일에 쉽니다.

⑤. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

5. 문장 읽기 · Read & Record

안녕하십니까? 저는 조이입니다. 필리핀 사람입니다.annyeonghasimnikka? jeoneun joiimnida. pillipin saramimnidaHello. I am Joy. I am Filipino.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
조이가 새 공장에 처음 출근한 날이에요. 박 반장님이 격식체로 말해요. It’s Joy’s first day at a new factory. Team leader Park speaks in the formal style.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이는 내일 몇 시에 출근해요? What time does Joy start work tomorrow?

대화 2. 공장은 언제 쉬어요? When is the factory closed?

대본 보기 · Show the script (after you answer)박 반장: 안녕하십니까? 저는 박 반장입니다.Hello. I am Team Leader Park.
조이: 안녕하십니까? 저는 조이입니다. 만나서 반갑습니다.Hello. I am Joy. Nice to meet you.
박 반장: 반갑습니다. 어느 나라 사람입니까?Nice to meet you. Where are you from?
조이: 필리핀 사람입니다.I am Filipino.
박 반장: 한국어를 공부합니까?Do you study Korean?
조이: 네, 저녁에 한국어를 공부합니다.Yes, I study Korean in the evening.
박 반장: 좋습니다. 내일은 아침 여덟 시에 출근합니다. 그리고 토요일에는 공장이 쉽니다.Good. Tomorrow you start work at eight in the morning. And the factory is closed on Saturdays.
조이: 네, 알겠습니다. 잘 부탁드립니다.Yes, I understand. I look forward to working with you.

박 반장 (Team Leader Park speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Hello. I am Joy. Nice to meet you.
박 반장 (Team Leader Park speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: I am Filipino.
박 반장 (Team Leader Park speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Yes, I study Korean in the evening.
박 반장 (Team Leader Park speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Yes, I understand. I look forward to working with you.

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

안녕하십니까? 저는 조이입니다. 만나서 반갑습니다.Hello. I am Joy. Nice to meet you.

필리핀 사람입니다.I am Filipino.

네, 저녁에 한국어를 공부합니다.Yes, I study Korean in the evening.

네, 알겠습니다. 잘 부탁드립니다.Yes, I understand. I look forward to working with you.

④ 내 말로 말하기 · Speak

Introduce yourself to a team leader in the formal style: name and country.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

나를 격식체로 소개하는 문장 3개를 써 보세요. Write three sentences introducing yourself in the formal style.

Master Check

□ 입니다 · 입니까?로 말할 수 있다.
I can use 입니다 and 입니까?

□ -ㅂ니다/습니다로 바꿀 수 있다.
I can change verbs into -ㅂ니다/습니다.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 93 · WEEK 19

은행이 역 앞에 있어요 — 에 있어요 · 시간 + 에

어디에 있는지 “위치 + 에 있어요”로 말하고, 시간 + 에를 정리합니다. Say where something is with position + 에 있어요, and review time + 에.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 92 복습
입니다 · 입니까?imnida · imnikka? 먹습니다 · 쉽니다meokseumnida · swimnida 안녕하십니까?annyeonghasimnikka?
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

앞에ape [아페]in front of 옆에yeope [여페]next to 뒤에dwiebehind 안에ane [아네]inside

11주의 위치 말과 12주의 “기숙사에 있어요”를 합쳐요: 장소 + 위치 + 에 있어요 → 은행이 역 앞에 있어요.
어디에서 무엇을 하면 에서 (15주): 편의점에서 물을 사요.
시간 + 에 (10주): 여덟 시에, 토요일에. 단, 오늘 · 내일 · 어제 · 지금 뒤에는 에가 없어요: 오늘 쉬어요. Combine the position words from Week 11 with “기숙사에 있어요” from Week 12: place + position + 에 있어요 → 은행이 역 앞에 있어요. Where you DO something takes 에서 (Week 15): 편의점에서 물을 사요. Time + 에 (Week 10): 여덟 시에, 토요일에 — but no 에 after 오늘, 내일, 어제, or 지금: 오늘 쉬어요.

은행이 역 앞에 있어요.eunhaeng-i yeok ape isseoyoThe bank is in front of the station.

화장실은 식당 옆에 있어요.hwajangsireun sikdang yeope isseoyoThe restroom is next to the restaurant.

오늘 쉬어요.oneul swieoyoI’m off today.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 책이 어디에 있는지 고르세요. Listen. Where is the book?

2. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 약국이 은행 옆___ 있어요. Fill in the blank: 약국이 은행 옆___ 있어요.

④. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 편의점___ 물을 사요. Fill in the blank: 편의점___ 물을 사요.

⑤. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

5. 문장 읽기 · Read & Record

은행이 역 앞에 있어요. 편의점은 은행 옆에 있어요.eunhaeng-i yeok ape isseoyo. pyeonuijeomeun eunhaeng yeope isseoyoThe bank is in front of the station. The convenience store is next to the bank.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
토요일이에요. 누리 선생님이 조이 동네에 보충 수업을 하러 와요. 역에서 전화해요. It’s Saturday. NURI is coming to Joy’s neighborhood for an extra lesson. She calls Joy from the station.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이는 지금 어디에 있어요? Where is Joy now?

대화 2. 수업은 몇 시에 시작해요? What time does the lesson start?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 여보세요? 조이 씨, 저 지금 역 앞에 있어요.Hello? Joy, I’m in front of the station now.
조이: 선생님! 역 앞에 은행 있어요?Teacher! Is there a bank in front of the station?
누리: 은행이요? 네, 있어요.A bank? Yes, there is.
조이: 편의점이 은행 옆에 있어요. 저는 그 편의점 안에 있어요.There’s a convenience store next to the bank. I’m inside that convenience store.
누리: 편의점이요? 알겠어요.The convenience store? Got it.
조이: 선생님, 지금 열 시 오십 분이에요. 수업은 열한 시에 시작해요!Teacher, it’s ten fifty now. Class starts at eleven!
누리: 아이고! 그럼 지금 가요. 편의점에서 봐요!Oh my! Then I’m coming now. See you at the convenience store!
조이: 네, 선생님!Okay, teacher!

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Teacher! Is there a bank in front of the station?
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: There’s a convenience store next to the bank. I’m inside that convenience store.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Teacher, it’s ten fifty now. Class starts at eleven!
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Okay, teacher!

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

선생님! 역 앞에 은행 있어요?Teacher! Is there a bank in front of the station?

편의점이 은행 옆에 있어요. 저는 그 편의점 안에 있어요.There’s a convenience store next to the bank. I’m inside that convenience store.

선생님, 지금 열 시 오십 분이에요. 수업은 열한 시에 시작해요!Teacher, it’s ten fifty now. Class starts at eleven!

네, 선생님!Okay, teacher!

④ 내 말로 말하기 · Speak

Tell a friend where a place near your home is.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

우리 동네 장소 2곳이 어디에 있는지 “○○ 앞/옆/뒤에 있어요.”로 써 보세요. Write where two places in your neighborhood are with “○○ 앞/옆/뒤에 있어요.”

Master Check

□ 위치 + 에 있어요로 어디에 있는지 말할 수 있다.
I can say where something is with position + 에 있어요.

□ 에와 에서, 시간 + 에를 바르게 쓸 수 있다.
I can use 에, 에서, and time + 에 correctly.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 94 · WEEK 19

다시 말해 주세요 — -(으)세요 · -아/어 주세요

정중하게 부탁하고, 못 알아들었을 때 다시 말해 달라고 합니다. Ask politely, and ask someone to repeat when you don’t understand.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 93 복습
앞에 · 옆에ape · yeope 뒤에 · 안에dwie · ane 은행이 역 앞에 있어요.eunhaeng-i yeok ape isseoyo 오늘 쉬어요.oneul swieoyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

다시dasiagain 천천히cheoncheonhi [천처니]slowly 말해 주세요malhae juseyoPlease say it (for me). 읽으세요ilgeuseyo [일그세요]Please read. 쉬세요swiseyoPlease rest.

-(으)세요 = 정중한 부탁: 받침 없으면 -세요 (쉬세요, 가세요), 받침 있으면 -으세요 (읽으세요). 직진하세요 · 착용하세요 · 조심하세요도 같은 모양이에요.
-아/어 주세요 = 나를 위해 해 주세요: 말해 주세요, 써 주세요, 도와주세요.
못 알아들었을 때 → 다시 말해 주세요. / 천천히 말해 주세요. -(으)세요 asks politely: no final consonant → -세요 (쉬세요, 가세요); final consonant → -으세요 (읽으세요). 직진하세요, 착용하세요, and 조심하세요 have the same shape. -아/어 주세요 asks someone to do it for you: 말해 주세요, 써 주세요, 도와주세요. When you don’t understand → 다시 말해 주세요. / 천천히 말해 주세요.

다시 말해 주세요.dasi malhae juseyoPlease say it again.

천천히 말해 주세요.cheoncheonhi malhae juseyoPlease speak slowly.

여기에서 쉬세요.yeogieseo swiseyoPlease rest here.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 부탁하는 말로 바꾸세요: 읽어요 Change into a polite request: 읽어요

④. 상황에 맞는 말을 고르세요. You didn’t understand what your teacher said. What do you say?

⑤. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

5. 문장 읽기 · Read & Record

다시 말해 주세요. 천천히 말해 주세요.dasi malhae juseyo. cheoncheonhi malhae juseyoPlease say it again. Please speak slowly.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
수업이 끝날 때 누리 선생님이 내일 수업 시간을 아주 빨리 말해요. At the end of class, NURI says tomorrow’s class time very fast.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이는 내일 몇 시에 와요? What time does Joy come tomorrow?

대화 2. 누리 선생님은 조이에게 오늘 뭐 하라고 해요? What does NURI tell Joy to do today?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 조이 씨, 내일은 아홉 시 삼십 분에 오세요.Joy, come at nine thirty tomorrow.
조이: 네? 죄송해요. 다시 말해 주세요.Sorry? Excuse me. Please say it again.
누리: 내일 아홉 시 삼십 분에 오세요.Come at nine thirty tomorrow.
조이: 아홉 시…? 천천히 말해 주세요.Nine…? Please speak slowly.
누리: 내일… 아홉 시… 삼십 분에… 오세요.Tomorrow… at nine… thirty… come.
조이: 아홉 시 반이요? 알겠습니다.Nine thirty? I understand.
누리: 네. 어? 조이 씨, 어디 아파요?Right. Oh? Joy, are you not feeling well?
조이: 네, 머리가 아파요. 감기예요.Yes, I have a headache. I have a cold.
누리: 아이고, 그럼 오늘은 집에서 쉬세요.Oh dear. Then rest at home today.
조이: 네, 감사합니다, 선생님. 내일 봬요!Okay, thank you, teacher. See you tomorrow!

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Sorry? Excuse me. Please say it again.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Nine…? Please speak slowly.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Nine thirty? I understand.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Yes, I have a headache. I have a cold.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Okay, thank you, teacher. See you tomorrow!

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)네? 죄송해요. 다시 말해 주세요.Sorry? Excuse me. Please say it again.
아홉 시…? 천천히 말해 주세요.Nine…? Please speak slowly.
아홉 시 반이요? 알겠습니다.Nine thirty? I understand.
네, 머리가 아파요. 감기예요.Yes, I have a headache. I have a cold.
네, 감사합니다, 선생님. 내일 봬요!Okay, thank you, teacher. See you tomorrow!

④ 내 말로 말하기 · Speak

Ask your team leader politely to speak slowly.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

일터에서 쓸 수 있는 부탁 문장 2개를 써 보세요. (-(으)세요, -아/어 주세요) Write two polite requests you could use at work.

Master Check

□ -(으)세요로 정중하게 부탁할 수 있다.
I can ask politely with -(으)세요.

□ 못 알아들었을 때 다시/천천히 말해 달라고 할 수 있다.
I can ask someone to repeat or speak slowly.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 95 · WEEK 19

시험 만나기 — 문제 · 정답 · 보기

EPS-TOPIK의 모양을 알고, 이번 주 문법으로 시험 형식 문제를 풉니다. 다음 주(20주)에는 문장을 길게 말합니다. Get to know the EPS-TOPIK and solve exam-style questions with this week’s grammar. Next week (Week 20): making longer sentences.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 94 복습
다시 · 천천히dasi · cheoncheonhi 말해 주세요malhae juseyo 읽으세요 · 쉬세요ilgeuseyo · swiseyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

시험siheomexam / test 문제munjequestion (on a test) 정답jeongdapcorrect answer 보기bogianswer choices

시험 문제마다 보기 4개 중에서 정답 1개를 골라요. 먼저 문제를 읽고, 그다음 보기를 보세요. 모르는 문제도 비워 두지 말고 하나를 고르세요. For every question (문제), choose the one correct answer (정답) from the 4 choices (보기). Read the question first, then the choices. Never leave a question empty — pick one even if you are not sure.

정답이에요.jeongdabieyo [정다비에요]It’s the correct answer.

식당은 월요일에 쉽니다.sikdang-eun woryoire swimnidaThe restaurant is closed on Mondays.

EPS-TOPIK 알아보기 · About the exam
읽기 20문항(25분) + 듣기 20문항(25분) = 40문항 · 50분. 모든 문항은 보기 4개 중 1개를 고릅니다. 컴퓨터(CBT)나 태블릿(UBT)으로 봐요. 시험마다 바뀔 수 있으니 시험 전에 공식 안내를 꼭 확인하세요.
Reading 20 questions (25 min) + Listening 20 questions (25 min) = 40 questions in 50 minutes. Every question has 4 answer choices (보기). It is taken on a computer (CBT) or tablet (UBT). Details can change — always check the official announcement before your test date.

3. 듣기 · Listen

1. 질문을 듣고 알맞은 대답을 고르세요. (시험 형식) Exam style: listen to the question and choose the best reply.

2. 듣고 언제 와야 하는지 고르세요. (시험 형식) Exam style: listen. When should you come?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. ‘정답’의 뜻을 고르세요. What does 정답 mean?

④. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 저는 회사원___. (격식체) Fill in the blank (formal): 저는 회사원___.

⑤. 안내문을 읽고 뜻을 고르세요: 편의점은 일 층에 있습니다. Read the notice: 편의점은 일 층에 있습니다.

5. 문장 읽기 · Read & Record

일 번 문제예요. 정답은 삼 번이에요.il beon munjeyeyo. jeongdabeun sam beonieyoThis is question 1. The correct answer is number 3.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
누리 선생님이 조이와 시험 형식 문제를 연습해요. NURI practices exam-style questions with Joy.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 시험은 언제예요? When is the exam?

대화 2. 조이는 몇 시에 가요? What time will Joy go?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 조이 씨, 오늘은 시험 문제를 연습해요. 1번이에요. “식당은 월요일에 쉽니다.” 식당은 무슨 요일에 쉬어요?Joy, today we’ll practice exam questions. Number 1: “The restaurant is closed on Mondays.” What day is it closed?
조이: 월요일에 쉬어요.It’s closed on Monday.
누리: 맞아요! 2번이에요. “화장실은 이 층에 있습니다.” 화장실은 어디에 있어요?Right! Number 2: “The restroom is on the 2nd floor.” Where is the restroom?
조이: 음… 이 층에 있어요.Hmm… it’s on the 2nd floor.
누리: 와, 다 맞았어요! 조이 씨, 시험은 토요일 아침 아홉 시예요. 몇 시에 가요?Wow, you got them all right! Joy, the exam is Saturday at nine in the morning. What time will you go?
조이: 저는 여덟 시에 가요.I’ll go at eight.
누리: 한 시간 일찍요? 좋아요! 그리고 시험 날 아침에는 밥을 먹으세요.An hour early? Good! And eat breakfast on the morning of the exam.
조이: 네, 알겠습니다!Okay, I will!

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: It’s closed on Monday.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Hmm… it’s on the 2nd floor.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: I’ll go at eight.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Okay, I will!

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

월요일에 쉬어요.It’s closed on Monday.

음… 이 층에 있어요.Hmm… it’s on the 2nd floor.

저는 여덟 시에 가요.I’ll go at eight.

네, 알겠습니다!Okay, I will!

④ 내 말로 말하기 · Speak

Your teacher asks if your answer is right. Say “It’s the correct answer.”

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

⑤ 누리의 질문에 내 말로 대답하기 · Answer NURI your way

NURI asks: What do you usually do on weekends, Joy?

내 이야기로 대답하고 녹음하세요. / Answer about yourself, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

시험 낱말 4개를 쓰고, 이번 주 문법으로 시험 문제를 1개 만들어 보세요. Write the four exam words, then make one exam-style question with this week’s grammar.

Master Check

□ 시험 낱말(문제 · 정답 · 보기)을 안다.
I know the exam words 문제, 정답, and 보기.

□ 격식체 안내문을 읽고 답을 고를 수 있다.
I can read a formal notice and choose the answer.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

SATURDAY · WEEK 19

19주차 누적 복습 · 은/는 · 합니다 · 에 있어요 · -(으)세요

이번 주 기본 문형과 시험 낱말을 새로운 문제로 다시 확인합니다. Review this week’s basic patterns and exam words with new questions.

1. 핵심 복습 · 3분 Quick review · 3 min

눌러 듣고 따라 읽습니다. Tap, listen, and repeat.

은/는eun / neun 입니다 · 입니까?imnida · imnikka? -ㅂ니다 · -습니다(예: 갑니다, 먹습니다)-mnida · -seumnida 앞에 · 옆에 · 뒤에ape · yeope · dwie 다시 말해 주세요dasi malhae juseyo 천천히cheoncheonhi 문제 · 정답 · 보기munje · jeongdap · bogi

2. 듣기 · 4분 Listening · 4 min

Q1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

Q2. 듣고 약국이 어디에 있는지 고르세요. Listen. Where is the pharmacy?

Q3. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

3. 구별·선택 · 5분 Distinguish & choose · 5 min

Q4. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 동생___ 학생이에요. Fill in the blank: 동생___ 학생이에요.

Q5. 격식체로 바꾸세요: 쉬어요 Change into the formal style: 쉬어요

Q6. 부탁하는 말로 바꾸세요: 가요 Change into a polite request: 가요

4. 단어·문장 읽기 · 6분 Read words & sentences · 6 min

문장을 소리 내어 읽고 녹음합니다. Read the sentences aloud and record.

안녕하십니까? 저는 조이입니다.annyeonghasimnikka? jeoneun joiimnidaHello. I am Joy.

회사는 역 앞에 있습니다.hoesaneun yeok ape itseumnidaThe company is in front of the station.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

Q7. 안내문을 읽고 뜻을 고르세요: 은행은 일요일에 쉽니다. Read the notice: 은행은 일요일에 쉽니다.

5. 말하기 · 5분 Speaking · 5 min

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음합니다. Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record.

Introduce yourself in the formal style.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Ask someone to say it again.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Say where your company is.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

6. 최종 확인·쓰기 · 5분 Final check & writing · 5 min

Q8. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

Q9. 어색한 대화를 고르세요. Choose the conversation that does not make sense.

Q10. ‘answer choices’를 한국어로 고르세요. Choose the Korean for “answer choices.”

노트에 쓰기 · Writing

틀린 문항의 낱말이나 문장을 바르게 고쳐 각각 3번씩 써 보세요. Rewrite each item you missed correctly, three times each.

7. 오답 재학습 · 2분 Review mistakes · 2 min

다시 볼 수업 Lessons to revisit:

Master Check

□ 은/는 · 입니다 · 에 있어요를 바르게 쓸 수 있다.
I can use 은/는, 입니다, and 에 있어요 correctly.

□ -(으)세요 · -아/어 주세요로 부탁할 수 있다.
I can ask politely with -(으)세요 and -아/어 주세요.

□ 정답률 80% 미만인 단계는 다음 주 첫 수업 전에 한 번 더 복습합니다. Review any step below 80% accuracy once more before the first lesson of next week.

Sunday · Rest 일요일은 쉽니다.

WEEK 20
문장 길게 말하기 — 하고 · -고 · -아서/어서 · (으)로
Making longer sentences

DAY 96 · WEEK 20

김치하고 밥 — 하고

하고로 명사 두 개를 이어 말합니다. Join two nouns with 하고.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 95 복습
시험 · 문제siheom · munje 정답 · 보기jeongdap · bogi 정답이에요.jeongdabieyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

하고hagoand (between two nouns)

하고 = 명사와 명사 사이의 and: 김치하고 밥. 받침과 상관없이 하고예요.
조사는 마지막 명사 뒤에 한 번만: 김치하고 밥을 먹어요. 머리하고 허리가 아파요. 하고 = “and” between two nouns: 김치하고 밥. It is the same after any word. Put the particle only once, after the last noun: 김치하고 밥을 먹어요. 머리하고 허리가 아파요.

김치하고 밥을 먹어요.gimchihago babeul meogeoyoI eat kimchi and rice.

버스하고 지하철을 타요.beoseuhago jihacheoreul tayoI take the bus and the subway.

머리하고 허리가 아파요.meorihago heoriga apayoMy head and lower back hurt.

3. 듣기 · Listen

1. 들리는 문장을 고르세요. Listen and choose the sentence you hear.

2. 듣고 이 사람이 아침에 먹는 것을 고르세요. Listen. What does the speaker have in the morning?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 사과___ 우유를 사요. Fill in the blank: 사과___ 우유를 사요.

④. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

⑤. ‘버스하고 지하철’의 뜻을 고르세요. What does “버스하고 지하철” mean?

5. 문장 읽기 · Read & Record

김치하고 밥을 먹어요. 버스하고 지하철을 타요.gimchihago babeul meogeoyo. beoseuhago jihacheoreul tayoI eat kimchi and rice. I take the bus and the subway.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
수업이 끝나고 조이와 누리 선생님이 학교 앞 식당에서 점심을 먹어요. After class, Joy and NURI have lunch at a restaurant in front of the school.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이는 뭐 먹어요? What does Joy eat?

대화 2. 조이는 왜 머리하고 허리가 아파요? Why do Joy’s head and back hurt?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 조이 씨, 뭐 먹어요? 여기는 생선이 맛있어요.Joy, what are you having? The fish is good here.
조이: 그래요? 그럼 저는 밥하고 생선 먹어요. 선생님은요?Really? Then I’ll have rice and fish. How about you, teacher?
누리: 저는 라면 먹어요. 뭐 마셔요?I’ll have ramyeon. What will you drink?
조이: 물하고 커피요.Water and coffee.
누리: 어? 조이 씨, 괜찮아요? 어디 아파요?Oh? Joy, are you okay? Does something hurt?
조이: 머리하고 허리가 아파요. 어제 야근했어요.My head and lower back hurt. I worked overtime yesterday.
누리: 아이고… 그럼 오늘은 일찍 자요.Oh dear… Then go to bed early tonight.
조이: 네, 감사합니다, 선생님.Okay, thank you, teacher.

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Really? Then I’ll have rice and fish. How about you, teacher?
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Water and coffee.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: My head and lower back hurt. I worked overtime yesterday.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Okay, thank you, teacher.

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

그래요? 그럼 저는 밥하고 생선 먹어요. 선생님은요?Really? Then I’ll have rice and fish. How about you, teacher?

물하고 커피요.Water and coffee.

머리하고 허리가 아파요. 어제 야근했어요.My head and lower back hurt. I worked overtime yesterday.

네, 감사합니다, 선생님.Okay, thank you, teacher.

④ 내 말로 말하기 · Speak

Order two drinks with 하고.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

하고로 먹는 것 1문장, 사는 것 1문장을 써 보세요. Write one sentence about what you eat and one about what you buy, using 하고.

Master Check

□ 하고로 명사 두 개를 이을 수 있다.
I can join two nouns with 하고.

□ 조사를 마지막 명사 뒤에 한 번만 쓸 수 있다.
I put the particle only after the last noun.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 97 · WEEK 20

운동하고 쉬어요 — -고

-고로 두 가지 일이나 모습을 이어 말합니다. Join two actions or descriptions with -고.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 96 복습
하고hagoand (nouns) 김치하고 밥을 먹어요.gimchihago babeul meogeoyo 머리하고 허리가 아파요.meorihago heoriga apayo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

-고(예: 운동하고, 읽고)-goand (joins two actions or descriptions)

동사·형용사에서 -다를 빼고 고: 운동하다 → 운동하고, 읽다 → 읽고, 맵다 → 맵고.
운동해요 + 쉬어요 → 운동하고 쉬어요. 과거는 마지막 동사에만: 운동하고 쉬었어요.
명사는 하고 (김치하고 밥), 동사는 -고 (먹고 마셔요). Take -다 off a verb or adjective and add 고: 운동하다 → 운동하고, 읽다 → 읽고, 맵다 → 맵고. 운동해요 + 쉬어요 → 운동하고 쉬어요. The past goes only on the last verb: 운동하고 쉬었어요. Nouns use 하고 (김치하고 밥); verbs use -고 (먹고 마셔요).

주말에 운동하고 쉬어요.jumare undonghago swieoyoOn weekends I exercise and rest.

김치는 맵고 맛있어요.gimchineun maepgo masisseoyo [맵꼬]Kimchi is spicy and delicious.

퇴근하고 한국어를 공부해요.toegeunhago hangugeoreul gongbuhaeyoAfter work I study Korean.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

2. 듣고 이 사람이 어제 한 일을 고르세요. Listen. What did the speaker do yesterday?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 한 문장으로 바꾸세요: 운동해요. + 쉬어요. Make one sentence: 운동해요. + 쉬어요.

④. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 김치는 맵___ 맛있어요. Fill in the blank: 김치는 맵___ 맛있어요.

⑤. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

5. 문장 읽기 · Read & Record

주말에 운동하고 쉬어요. 김치는 맵고 맛있어요.jumare undonghago swieoyo. gimchineun maepgo masisseoyoOn weekends I exercise and rest. Kimchi is spicy and delicious.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
월요일 수업 전에 누리 선생님이 조이에게 주말 이야기를 물어요. Before Monday’s class, NURI asks Joy about her weekend.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이는 토요일에 뭐 했어요? What did Joy do on Saturday?

대화 2. 누리 선생님은 주말에 뭐 했어요? What did NURI do on the weekend?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 조이 씨, 주말에 뭐 했어요?Joy, what did you do on the weekend?
조이: 토요일에 친구를 만나고 시장에 갔어요.On Saturday I met a friend and went to the market.
누리: 와, 시장에서 뭐 샀어요?Wow, what did you buy at the market?
조이: 과일하고 옷을 샀어요.I bought fruit and clothes.
누리: 좋아요. 일요일은요?Nice. And Sunday?
조이: 일요일에는 집에서 쉬었어요. 선생님은요?On Sunday I rested at home. How about you, teacher?
누리: 저는 운동하고 쉬었어요. 오늘은 퇴근하고 뭐 해요?I exercised and rested. What will you do after work today?
조이: 저녁 먹고 한국어 공부해요.I’ll have dinner and study Korean.
누리: 와! 그럼 지금 수업 시작해요.Wow! Then let’s start class now.

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: On Saturday I met a friend and went to the market.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: I bought fruit and clothes.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: On Sunday I rested at home. How about you, teacher?
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: I’ll have dinner and study Korean.
누리 (NURI speaks — listen)

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

토요일에 친구를 만나고 시장에 갔어요.On Saturday I met a friend and went to the market.

과일하고 옷을 샀어요.I bought fruit and clothes.

일요일에는 집에서 쉬었어요. 선생님은요?On Sunday I rested at home. How about you, teacher?

저녁 먹고 한국어 공부해요.I’ll have dinner and study Korean.

④ 내 말로 말하기 · Speak

Say two things you do after work with -고.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

-고로 주말에 하는 일 1문장, 음식이 어떤지 1문장을 써 보세요. Write one sentence about your weekend and one about a food, using -고.

Master Check

□ -고로 두 가지 일을 이을 수 있다.
I can join two actions with -고.

□ 하고와 -고를 구별할 수 있다.
I can tell 하고 from -고.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 98 · WEEK 20

아파서 못 가요 — -아서/어서

-아서/어서로 이유를 말합니다. Give a reason with -아서/어서.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 97 복습
-고(예: 운동하고, 읽고)-go 운동하고 쉬어요.undonghago swieoyo 김치는 맵고 맛있어요.gimchineun maepgo masisseoyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

-아서/어서(예: 아파서, 비싸서)-aseo / -eoseobecause, so (gives a reason)

-아서/어서 = 이유. 쉬운 방법: -아요/어요에서 요를 서로: 아파요 → 아파서, 비싸요 → 비싸서, 매워요 → 매워서, 일해요 → 일해서.
이유 부분은 과거로 바꾸지 않아요: 아파서 못 갔어요 (아팠어서 ×). -아서/어서 gives the reason. Easy trick: take the -아요/어요 form and change 요 to 서: 아파요 → 아파서, 비싸요 → 비싸서, 매워요 → 매워서, 일해요 → 일해서. The reason part never takes the past: 아파서 못 갔어요 (not 아팠어서).

아파서 못 가요.apaseo mot gayo [몯까요]I’m sick, so I can’t go.

비싸서 안 사요.bissaseo an sayoIt’s expensive, so I don’t buy it.

김치가 매워서 물을 마셔요.gimchiga maewoseo mureul masyeoyoThe kimchi is spicy, so I drink water.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 이 사람이 회사에 못 가는 이유를 고르세요. Listen. Why can’t the speaker go to work?

2. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 이유를 말하는 모양으로 바꾸세요: 아파요 Change into the reason form: 아파요

④. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

⑤. 이유를 말하는 문장을 고르세요. Which sentence gives a REASON?

5. 문장 읽기 · Read & Record

어제 머리가 아파서 집에서 쉬었어요.eoje meoriga apaseo jibeseo swieosseoyoYesterday I had a headache, so I rested at home.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
수업이 끝날 때 누리 선생님이 저녁을 같이 먹자고 해요. 조이는 몸이 안 좋아요. At the end of class, NURI invites Joy to dinner. Joy isn’t feeling well.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이는 왜 저녁을 같이 못 먹어요? Why can’t Joy have dinner with NURI?

대화 2. 조이는 어디에 가요? Where is Joy going?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 조이 씨, 오늘 저녁에 시간 있어요? 같이 밥 먹어요!Joy, are you free this evening? Let’s have dinner together!
조이: 죄송해요, 선생님. 오늘은 머리가 아파서 못 가요.Oh, I’m sorry, teacher. I have a headache today, so I can’t go.
누리: 그래요? 감기예요?Really? Do you have a cold?
조이: 네, 감기예요. 열이 있어요.Yes, I have a cold. I have a fever.
누리: 약은 먹었어요?Have you taken any medicine?
조이: 아니요, 약이 없어서 지금 약국에 가요.No, I don’t have any, so I’m going to the pharmacy now.
누리: 그럼 약 먹고 집에서 쉬세요. 밥은 다음에 같이 먹어요!Then take some medicine and rest at home. Let’s eat together next time!
조이: 네, 감사합니다. 다음에 같이 먹어요!Okay, thank you. Let’s eat together next time!

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Oh, I’m sorry, teacher. I have a headache today, so I can’t go.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Yes, I have a cold. I have a fever.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: No, I don’t have any, so I’m going to the pharmacy now.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Okay, thank you. Let’s eat together next time!

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

죄송해요, 선생님. 오늘은 머리가 아파서 못 가요.Oh, I’m sorry, teacher. I have a headache today, so I can’t go.

네, 감기예요. 열이 있어요.Yes, I have a cold. I have a fever.

아니요, 약이 없어서 지금 약국에 가요.No, I don’t have any, so I’m going to the pharmacy now.

네, 감사합니다. 다음에 같이 먹어요!Okay, thank you. Let’s eat together next time!

④ 내 말로 말하기 · Speak

Turn down an invitation with a reason.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

-아서/어서로 이유를 말하는 문장 2개를 써 보세요. Write two sentences that give a reason with -아서/어서.

Master Check

□ -아서/어서로 이유를 말할 수 있다.
I can give a reason with -아서/어서.

□ 이유를 대고 정중하게 거절할 수 있다.
I can turn something down politely with a reason.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 99 · WEEK 20

버스로 가요 · 왼쪽으로 가세요 — (으)로

(으)로로 어떻게 가는지, 어느 쪽으로 가는지 말합니다. Say how you go and which way with (으)로.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 98 복습
-아서/어서(예: 아파서, 비싸서)-aseo / -eoseo 아파서 못 가요.apaseo mot gayo 비싸서 안 사요.bissaseo an sayo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

어떻게eotteoke [어떠케]how 까지kkajito, as far as (a place) (으)로(예: 버스로, 지하철로)(eu)roby (transport) / toward (a direction) 고마워요gomawoyoThank you. (friendly)

(으)로는 두 가지예요. ① 무엇을 타고: 버스로, 지하철로, 택시로. ② 어느 쪽: 왼쪽으로, 오른쪽으로.
받침 없거나 ㄹ → 로 (버스로, 지하철로), 그 밖의 받침 → 으로 (왼쪽으로).
역까지 어떻게 가요? = How do I get to the station? 고마워요(감사합니다)에 대답할 때 → 아니에요. (으)로 has two jobs. ① How you go: 버스로, 지하철로, 택시로. ② Which way: 왼쪽으로, 오른쪽으로. After a vowel or ㄹ → 로 (버스로, 지하철로); after other final consonants → 으로 (왼쪽으로). 역까지 어떻게 가요? = How do I get to the station? When someone says 고마워요 or 감사합니다, you can answer 아니에요 (You’re welcome).

버스로 가요.beoseuro gayoI go by bus.

회사는 지하철로 가요.hoesaneun jihacheollo gayo [지하철로]I go to work by subway.

왼쪽으로 가세요.oenjjogeuro gaseyo [왼쪼그로]Please go to the left.

3. 듣기 · Listen

1. 듣고 친구가 무엇으로 가는지 고르세요. Listen. How does the friend go?

2. 질문을 듣고 알맞은 대답을 고르세요. Listen to the question and choose the best reply.

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 택시___ 가요. Fill in the blank: 택시___ 가요.

④. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 오른쪽___ 가세요. Fill in the blank: 오른쪽___ 가세요.

⑤. 틀린 문장을 고르세요. Choose the incorrect sentence.

5. 문장 읽기 · Read & Record

저는 보통 지하철로 출근해요.jeoneun botong jihacheollo chulgeunhaeyoI usually go to work by subway.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
누리 선생님이 조이 회사 근처에 왔어요. 역까지 가는 길을 몰라요. NURI is near Joy’s company and doesn’t know the way to the station.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 누리 선생님은 어디에서 버스를 타요? Where does NURI get on the bus?

대화 2. 은행은 어떻게 가요? How do you get to the bank?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 여보세요? 조이 씨, 저 지금 조이 씨 회사 앞에 있어요.Hello? Joy, I’m in front of your company now.
조이: 선생님! 무슨 일이에요?Teacher! What’s up?
누리: 지금 역에 가요. 역까지 어떻게 가요?I’m going to the station now. How do I get there?
조이: 버스로 가세요. 은행 앞에서 타세요.Take the bus. Get on in front of the bank.
누리: 은행이요? 은행은 어디에 있어요?The bank? Where is the bank?
조이: 직진하고 왼쪽으로 가세요. 거기에 은행이 있어요.Go straight, then go left. The bank is there.
누리: 직진하고 왼쪽… 아, 저기 있어요! 고마워요, 조이 씨.Straight, then left… Oh, there it is! Thank you, Joy.
조이: 아니에요. 조심히 가세요, 선생님!You’re welcome. Take care, teacher!

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Teacher! What’s up?
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Take the bus. Get on in front of the bank.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Go straight, then go left. The bank is there.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: You’re welcome. Take care, teacher!

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

선생님! 무슨 일이에요?Teacher! What’s up?

버스로 가세요. 은행 앞에서 타세요.Take the bus. Get on in front of the bank.

직진하고 왼쪽으로 가세요. 거기에 은행이 있어요.Go straight, then go left. The bank is there.

아니에요. 조심히 가세요, 선생님!You’re welcome. Take care, teacher!

④ 내 말로 말하기 · Speak

Tell a friend how you go to work.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

(으)로로 내가 두 곳에 가는 방법을 써 보세요. Write how you get to two places with (으)로.

Master Check

□ (으)로로 무엇을 타고 가는지 말할 수 있다.
I can say how I travel with (으)로.

□ (으)로로 방향을 알려 줄 수 있다.
I can give directions with (으)로.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

DAY 100 · WEEK 20

듣기 문제 유형 · 대답에 한 조각 더하기

EPS 듣기 문제 네 가지를 풀고, 대답에 언제 · 어떻게 · 왜를 하나 더해 말합니다. 다음 달(21주)에는 계획과 해야 하는 일을 말합니다. Solve the four EPS listening types, and add one piece (when, how, or why) to your answers. Next month (Week 21): plans and things you must do.

30분 · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check 30 minutes · Review → Learn → Listen → Practice → Apply → Speak → Check

1. 복습 · Review

Day 99 복습
어떻게 · 까지eotteoke · kkaji 버스로 가요.beoseuro gayo 왼쪽으로 가세요.oenjjogeuro gaseyo
Listen and read each item again before today’s new learning.

2. 오늘의 핵심 표현 · Key expressions

듣기deutgi [듣끼]listening (exam part) 읽기ilgi [일끼]reading (exam part)

EPS 듣기 문제 네 가지: (A) 들은 낱말 고르기, (B) 질문 듣고 알맞은 대답 고르기, (C) 숫자 · 시간 · 값 듣기, (D) 직업 · 가족 · 나라 듣기. 보기를 먼저 읽고 핵심 낱말을 들으세요.
대답에 한 조각 더하기: 네, 가요. → 네, 오늘 버스로 가요. / 아니요, 아파서 못 가요. The four EPS listening types: (A) pick the word you hear, (B) hear a question and pick the best reply, (C) hear a number, time, or price, (D) hear about jobs, family, or countries. Read the choices first, then listen for the key word. Add one piece to your answers: 네, 가요. → 네, 오늘 버스로 가요. / 아니요, 아파서 못 가요.

네, 오늘 버스로 회사에 가요.ne, oneul beoseuro hoesa-e gayoYes, today I go to work by bus.

아니요, 아파서 못 가요.aniyo, apaseo mot gayoNo, I’m sick, so I can’t go.

3. 듣기 · Listen

1. (A) 들리는 낱말을 고르세요. (A) Listen — which word do you hear?

2. (C) 듣고 몇 시인지 고르세요. (C) Listen — what time is it?

4. 이해 · 적용 · Understand & apply

③. (B) 질문 “내일 와요?”에 알맞은 대답을 고르세요. (B) Choose the best reply to “내일 와요?”

④. (C) 듣기 대본을 읽고 값을 고르세요: 우유하고 사과는 오천 원이에요. (C) Read the script and choose the price: 우유하고 사과는 오천 원이에요.

⑤. “회사에 가요?”에 한 조각을 더한 대답을 고르세요. “회사에 가요?” Which answer adds ONE extra piece?

5. 문장 읽기 · Read & Record

네, 내일 아침 여덟 시에 버스로 가요.ne, naeil achim yeodeol sie beoseuro gayoYes, I’m going by bus tomorrow at eight in the morning.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

6. 오늘의 대화 · Today’s conversation

상황 · Situation
누리 선생님이 시험 코치가 되어 짧은 질문을 빠르게 해요. 조이는 대답에 한 조각씩 더해요. NURI becomes an exam coach and asks short questions quickly. Joy adds one piece to each answer.

① 듣기 · Listen — 대본을 보지 말고 먼저 들으세요. 두 번까지 들어도 돼요. Listen first without the script. You may listen twice.

② 내용 확인 · Check what you heard

대화 1. 조이는 오늘 무엇으로 회사에 가요? How does Joy go to work today?

대화 2. 조이는 왜 내일 못 가요? Why can’t Joy come tomorrow?

대본 보기 · Show the script (after you answer)누리: 조이 씨, 오늘 회사에 가요?Joy, are you going to work today?
조이: 네, 버스로 가요.Yes, I’m going by bus.
누리: 주말에는 보통 뭐 해요?What do you usually do on weekends?
조이: 친구를 만나고 쉬어요.I meet friends and rest.
누리: 그래요? 그런데 내일 아침 아홉 시에 시험 연습이 있어요. 와요?I see. By the way, there’s exam practice tomorrow at nine a.m. Are you coming?
조이: 죄송해요. 내일은 일해서 못 가요.Oh… I’m sorry. I work tomorrow, so I can’t come.
누리: 괜찮아요. 그럼 다음 주에 와요.That’s okay. Then come next week.
조이: 네, 다음 주에는 가요. 감사합니다!Okay, I’ll come next week. Thank you!

누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Yes, I’m going by bus.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: I meet friends and rest.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Oh… I’m sorry. I work tomorrow, so I can’t come.
누리 (NURI speaks — listen)
조이 (나) ▶ Say: Okay, I’ll come next week. Thank you!

조이의 말 정답 보기 · Show Joy’s lines (after you speak)

네, 버스로 가요.Yes, I’m going by bus.

친구를 만나고 쉬어요.I meet friends and rest.

죄송해요. 내일은 일해서 못 가요.Oh… I’m sorry. I work tomorrow, so I can’t come.

네, 다음 주에는 가요. 감사합니다!Okay, I’ll come next week. Thank you!

④ 내 말로 말하기 · Speak

Answer “주말에 뭐 해요?” with one extra piece.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

⑤ 누리의 질문에 내 말로 대답하기 · Answer NURI your way

NURI asks: Joy, what do you usually do after work?

내 이야기로 대답하고 녹음하세요. / Answer about yourself, then record.

7. 노트에 쓰기 · Write

“회사에 가요?”와 “주말에 뭐 해요?”에 한 조각씩 더해서 대답을 써 보세요. Answer “회사에 가요?” and “주말에 뭐 해요?” with one extra piece each.

Master Check

□ EPS 듣기 문제 네 가지를 안다.
I know the four EPS listening types.

□ 대답에 언제 · 어떻게 · 왜를 하나 더할 수 있다.
I can add when, how, or why to my answers.

문항을 틀렸다면 다시 듣고 다시 시도하세요. If you missed a question, listen again and retry.

SATURDAY · WEEK 20 · MONTH 5 CHECK

5개월 종합 진단 · 17~20주

5개월(17~20주) 동안 배운 몸·안전·여가와 기본 문형·문장 잇기를 10문항으로 진단합니다. 처음 고른 답으로 점수가 계산됩니다. Check the body, safety, and free time, plus basic patterns and joining sentences from Month 5 (Weeks 17–20) in 10 questions. Your first answer is scored.

1. 핵심 복습 · 3분 Quick review · 3 min

17~20주 핵심을 눌러 듣고 따라 읽습니다. Tap each key item from Weeks 17–20, listen, and repeat.

아파요 · 다쳤어요apayo · dachyeosseoyo 비상구 · 착용하세요bisanggu · chagyonghaseyo 좋아해요 · 취미joahaeyo · chwimi 같이 · 다음에gachi · daeume 은/는 · 입니다eun/neun · imnida 에 있어요e isseoyo -(으)세요(예: 가세요, 읽으세요)-(eu)seyo 하고 · -고hago · -go -아서/어서(예: 아파서, 비싸서)-aseo/-eoseo (으)로(예: 버스로, 지하철로)(eu)ro

2. 듣기 · 4분 Listening · 4 min

Q1. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

Q2. 듣고 알맞은 뜻을 고르세요. Listen and choose the meaning.

Q3. 듣고 이 사람이 주말에 보통 하는 일을 고르세요. Listen. What does she usually do on weekends?

3. 구별·선택 · 5분 Distinguish & choose · 5 min

Q4. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 저는 학생___. (격식체) Fill in the blank (formal): 저는 학생___.

Q5. 상황에 맞는 말을 고르세요. A co-worker hurt his hand and needs help now. What does he shout?

Q6. 빈칸에 알맞은 것을 고르세요: 매워___ 물을 마셔요. Fill in the blank: 매워___ 물을 마셔요.

4. 단어·문장 읽기 · 6분 Read words & sentences · 6 min

문장을 소리 내어 읽고 녹음합니다. Read the sentences aloud and record.

저는 지하철로 출근해요.jeoneun jihacheollo chulgeunhaeyoI go to work by subway.

퇴근하고 친구를 만나요. 같이 축구해요.toegeunhago chingureul mannayo. gachi chukguhaeyoAfter work I meet a friend. We play soccer together.

먼저 읽고 녹음하세요. / Read first, then record.

Q7. 읽고 알맞은 뜻을 고르세요: 퇴근하고 버스로 집에 가요. Read and choose the meaning: 퇴근하고 버스로 집에 가요.

5. 말하기 · 5분 Speaking · 5 min

뜻이나 상황을 보고 먼저 한국어로 말한 뒤 녹음합니다. (점수에 넣지 않습니다.) Look at the meaning or situation, say it in Korean first, then record. (Not scored.)

Tell your teacher where it hurts.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Turn down an invitation with a reason.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

Ask your team leader to speak slowly.

먼저 말하고 녹음하세요. / Say it first, then record.

6. 최종 확인·쓰기 · 5분 Final check & writing · 5 min

Q8. ‘I don’t like ramyeon.’에 맞는 문장을 고르세요. Choose the sentence for “I don’t like ramyeon.”

Q9. 어색한 대화를 고르세요. Choose the conversation that does not make sense.

Q10. ‘Let’s play soccer together.’에 맞는 문장을 고르세요. Choose the sentence for “Let’s play soccer together.”

노트에 쓰기 · Writing

틀린 문항의 낱말이나 문장을 바르게 고쳐 각각 3번씩 써 보세요. Rewrite each item you missed correctly, three times each.

7. 오답 재학습 · 2분 Review mistakes · 2 min

내 영역별 점수입니다. 80% 미만(5문항 중 3개 이하) 영역은 아래 수업을 다시 보고 21주차를 시작하세요. Your score by area. For any area below 80% (3 or fewer of 5), revisit the lessons below before starting Week 21.

다시 볼 수업 · 몸·안전·여가:
기본 문형·문장 잇기:

Master Check

□ 아픈 곳, 안전, 좋아하는 것, 주말을 말할 수 있다.
I can talk about pain, safety, likes, and weekends.

□ 은/는 · 입니다 · 에 있어요 · 하고 · -고 · -아서 · (으)로로 문장을 만들 수 있다.
I can make sentences with 은/는, 입니다, 에 있어요, 하고, -고, -아서, and (으)로.

□ 두 영역 모두 80% 이상이다. (아니면 위 수업을 다시 본다)
Both areas are 80% or higher. (If not, revisit the lessons above.)

□ 5개월 과정 완료! 80% 미만 영역은 21주차 시작 전에 다시 봅니다. Month 5 complete! Revisit any area below 80% before Week 21.

Sunday · Rest 일요일은 쉽니다.